「……」

遠ざかるロボと鼻水つきブレザーをなんとも言えない気持ちで見送る私と纏わりつくクロエ。それはとても奇妙な景だった。

「ハハッ、2人って仲いいよな。付き合ってるのか？」

……節かな眼科推奨？

「へへっ、わかるぅ〜？」

……いや、何が？

そう言えば、監視と護衛任務をし易くするために、人のフリをする予定だったか。例えば人気のない場所で談していてもおかしくない関係に見せかけるため、でしたっけ。

つまり、この邪竜も任務のことを考えてこんな演技を……いや、ねーな。引っ掻き回して遊んでるだけでしょう、多分。

でもその路線で行くとすれば、下手な真似は出來ないか。

男二人(いや一人と1匹か？)の暢気な會話に突っ込まないよう必死で我慢しながら様子を見守る。

「 うん、それでねー。卒業次第雀とは直ぐに結婚を……」

「いやどこまで話進んでんの？！」

「ふふっ、雀は照れ屋さんだなあ」

イラッ☆(殺意)

テメー、そこで調子に乗ってろよ！いつか、いつか絶対殺してやるからなぁァァァァ！

とりあえず、この爬蟲類とは早急に話し合いの場を持たなければならなさそうだ。

軽いチェックの後は目の前にある、島と島をつなぐ大きな橋へ。

本格的な分証明などは學園區畫側のゲートで行うらしい。

見えるものといえば青い空と青い海。

波の音に混じって遠くに海鳥の聲が聞こえる他何もないので何となくダラダラとお喋りしながら進む。

門の近くまで來ると、新生達が一列に並んでいた。どうやら分証明のチェックの行列らしい。

「新生はここで學生証と認識チップをけ取ってくださーい」

導係の生徒の案に従って、ノロノロと私たち新1年生の集団がく。

行列を進む中で、ふと導係が真剣な表で見つめる端末の畫面が目にった。明らかに忙しいこのタイミングでご迷とは思いつつも、職業柄どうしても気になり、質問する。

だって先輩への失禮はまだ學していないので適応されないはず。(屁理屈)

「先輩、その端末に寫ってるのはなんですか？」

「え、なんでシャツ……」

「そこはれないで頂きたい……あ、ホラそれ何ですか？」

「ん？ああ、これか？ほら、赤と青と黃の三のマーカーが見えるだろ？」

なんと、先輩は嫌な顔ひとつせずに親切にも答えてくれた。まるでネズミーランドのキャスト並みの神対応だ。

先輩の言葉に従って畫面を覗き込めば、比に偏りはだいぶあるものの、確かに三ある。ちなみに、比率で言うと青がものすごく多い。赤や黃と比べると10倍以上はありそうだ。

「これ、リアルタイムで俺たち導係と、端末を持ってる人の現在位置、1年生の位置を教えてくれてんだよ。人がここまで集まればGPSも役に立たないから、異能を応用してるんだぜ」

ということは、1番多い青＝新生、とびとびで存在する黃が、自分以外の導係、一つだけ畫面中央にポツンとある赤のマーカーが自分の位置ってことなのか。

凄い。ちょー便利！しい！！……と言いたいところだけどこれがなかなか難しい。

ここ以外でこれをやろうとするとコストがかかりすぎるからだ。異能者の人件費って、べらぼうに高いんですよぅ。

「おー、なるほど。空間把握系統の異能を使って新生、導係の先輩方の位置と數を確認してるってわけですね！そして伝達系で共有、最後に変換系で電気信號化……かな？」

「おっ、よく分かってんじゃん！でもなーこれ學園外でやろうとするとやばいぞー」

「ここまで異能者の數を確保出來ないですもんね。人件費いくらかかるんだか」

「そうそう、だからこそ學園ならではってやつよ！」

通りで、導係のきがスムーズな訳である。上から俯瞰した映像か何かを共有しているのだろう。勿論、この先輩を見るに先輩自のきに無駄がないのにも原因がありそうだ。

そして、こういう場にいることから考えて、戦闘に長けた異能持ちだろうか……人材がしゅごい(じゅるり)。

やっぱり何人かウチに引っ張れないだろうか？待遇のすり合わせを本家としておく必要があるな……夢が広がります。

しかし、ここまで異能者を揃えられるなんて、學園以外ではありえない。規模としてはちょっとした軍事演習並だ。

個人が手を出せる範囲ではないのは確かですね。

ちょっと殘念に思いつつ、先輩にお禮を言って、私達もまた列に並んだ。

「はい、これが貴方の學生証とチップよ。事前に配布してある端末にチップをセットすれば、尞の部屋を調べることが出來るからね」

人なの先輩からお禮を言ってそれらをけ取った。

早速端末を取り出して起してみる。見た目は、掌にちょうど収まるくらいの晶畫面だ。確か400年前に流行したっていうスマートフォンとかいうものに似ているかもしれない。

ちなみに、こういった端末は、一時空間投影型と呼ばれる晶畫面の無いタイプが主流になった。

しかしながら、構造の複雑さ故に、故障が相次いだ上、メンテナンスが難しいことも手伝って、再び晶畫面付きのものが今は主流になっている。

機能は主に、メール、通話などのコミュニケーションツール機能と、持ち主の生認証による學園のセキュリティの第1関門。

それから、學ネットワークに接続されているため、授業等のアナウンスをけ取ることも出來る。

そのほかの細々とした機能については、別途アプリケーションをインストールすることによって可能となるらしい。

生徒の多くはこれでゲームなどを楽しんでいるとか。