『さあ、助走を踏み出したぞ！　その恵まれた巨が左右あるいは前後に揺れて、一歩一歩、加速していく！　さぁー、ロイター板ミルフィーユが見えてきた！　見えてきたぞ！　そして、思いっ切りそのミルフィーユを踏み込んっ――』

――ババババババキッ!!

『あぁ――――っと！　なんてことだぁ―――――――――――――――！』

◇

「――すみませんでした」

もう何度目かわからない謝罪の言葉を僕は重ねた。

目の前には、育教師が鬼の形相で立っている。

もうかれこれ30分近く、僕はこの教師に説教をけていた。

育館には、もはや僕とこの教師のふたりだけ。

３ｏｎ３をしていた生徒たちも、とっくに帰っていた。

教師は、やはり何度目かわからない盛大なため息をつくと、

「なあ乙幡、やっぱり解せんのだが……なんでこんなことをした？」

ちょっと可そうなものを見るような目で聞いてきた。

すべて伊達さんという浮遊霊のせいです、などと言えるはずもない。

仕方なく、ただただ神妙に答える。

「すみませんでした」

「そろそろ、こんなガキっぽい悪戯からは卒業しろ、乙幡。もう高校生なんだぞ？」

先生、いちいち、ごもっともです。僕自、いたくそう思います。

「はい、本當にすみませんでした！」

再び頭を下げると、無殘に破砕されたロイター板が視界にった。

結論から言うと、スラムダンクは大失敗だった。

というより、ダンク以前の問題だった。

跳躍力を増そうと三段重ねにしたロイター板が、助走をつけ思い切り踏み込んだ僕の重に耐えかね、見事に破砕されたのだ。

その瞬間、僕の右足はロイター板を二段まで貫き、さらに全は盛大にスライディングするような格好になり、やら肩やら全をひどく打ちつけて、ようやく停止した。

當然、育館にもかなり大きな音が鳴り響いた。何事かと３ｏｎ３をしていた生徒たちが駆け寄ってきて、とりあえず僕をロイター板から救出してくれた。が、僕を救助した直後、生徒たちは僕のその狀況を見て、思い出したように大笑・・・を始めた……。

さらに、騒ぎを聞きつけ育教師も駆けつけてきた、というのが事の次第だ。

―――正直、痛かったし、イタかった。いろんな意味で……。

それからもしばしの説教が続いた後、僕はようやく解放された。

不幸中の幸いだったのは、ロイター板のうち一枚だけは無傷だったこと。加えて、破損したロイター板についても弁済を求められなかったことだ。元々、壊れたロイター板は、かなり古いもだったらしく、近々取り換える予定だったらしい。

たっぷり、お灸こそ據えられたが、保護者である叔母さんに連絡が行ったり、迷をかけたりすることもなく済み、その點だけは本當に助かった。

ちなみに僕が叱られている間、伊達さんはどうしていたかというと、やはりその狀況すらも嬉々として実況していて、

『――あっとー、怒っているぞ、この教師！　出るか？　出てしまうのか？　鉄拳制裁か⁉　かつて、昭和の學園ドラマでは、教師による鉄拳制裁はのムチとも稱され、名シーンとなるほど、あたりまえの時代もあったわけであります。しかし、昨今はＳＮＳなどによる炎上、コンプライアンスの諸問題、あるいはモンスターペアレンツの臺頭など、時代は大きく移り変わりました。教師による暴力は完全にご法度、下手したら、暴行でお縄の時代であります！　つまり、暴力を振るったら最後、安定した公務員生活に別れを告げ、家族も路頭に迷うはめになるかもしれないわけであります！　そんなリスクと怒りを天秤にかけた結果、どうやらこの教師、矛を収めたようであります!!』

とか、訳の分からないことをまくしたてていた……。