今年初めて、宗像先生が出した課題。

それは、俺が一ツ橋高校を……學校を楽しむということだ。

正直、意味がよく分からん。

元々俺という人間は、學校が好きじゃない。

勉學が嫌とかじゃなくて、対人関係でトラブルが多く。

あまり楽しい思い出がない。

だから、い頃。學校外でマリアと仲良くなったりしたのだが……。

「先生。俺が學校を楽しむって、どういうことですか？　一、何をすればいいんです？」

「ん？　そうだなぁ～　新宮が他の生徒たちと遊んだりして『いえ～い。俺ら青春なう～！』とかやってりゃ良いんじゃねーか？」

すごく、テキトーな回答だ。

俺はそんなキャ高校生じゃないっつーの。

だから、ミハイルと一緒にいたんだ……。

「もうちょっと、的に話してくれませんか？　俺がミハイル以外の友人と、學校で遊んでればいいってことですか？」

宗像先生は座卓に並べられた、たくさんのジョッキグラスを見て、豪快にゲップする。

「ゲフ～ッ！　まあ、事に正解なんて無いんだよ。大、あれだけ新宮にこだわっていた古賀だぞ？　お前が他の生徒……つまり、子なんかと遊んでいたら、當然イライラするし。嫉妬もするんじゃないのか？」

吐き出したゲップが、酒臭い。

マジでか、この教師。

「まあそうですけど……俺は、捨てられたなんですよ？」

「分かってねーなぁ、新宮。そんなんだから、貞なんだよ！」

悪かったな、でも処じゃないもん。

「じゃあ、俺が他の子と楽しくしていれば、ミハイルは戻って來るんでしょうか？」

「簡単に言えば、そうだな。別に同と仲良くしても、効果はあるだろう」

てことは、ミハイル並みの男子を連れてきて、イチャつけば良いのか？

思い當たるとしたら、リキに惚れている住吉　一ぐらいだ。

俺が黙って考えこんでいると。

宗像先生は大きく口を開いて、豪快に笑って見せる。

「だぁはははっははは！　新宮。お前は、もう終わったと思い込んでいるんだろ？」

「え？　だって、アイツに絶だって言われたし……俺のせいで、長い髪も切らせてしまって……」

「考えすぎだろ！　今時の奴らは、気分で長い髪も切る。それに本気で絶したいやつが、プレゼントを大事にするか？」

その言葉に、耳を疑った。

「プレゼント？　なんのことですか？」

「なんだ？　気がついてなかったのか、ははは！　そりゃ振られるわな！」

一人だけ分かっているような口ぶりだったので、俺も苛立ちをわにする。

「な、なんですか！？　教えてくださいよ！」

力いっぱい拳で座卓を叩くと、近くにあったグラスが倒れた。

それを見た宗像先生は笑みを浮かべ、自の耳を指さす。

「古賀の耳元。ネッキーとネニーのピアスをつけていたぞ。あれ、お前が誕生日にプレゼントしたんじゃないのか？」

「あ……そうです。でも、なぜ俺がプレゼントしたって、分かったんですか？」

「そりゃ私はだし。直だよ。前後の話も聞いているしな。お前は古賀を抱きしめるぐらい、想いが強かったんだろ？　ならプレゼントも高額になっても自然だもんな」

普段からアホな言が目立つ教師のくせして、こういう時だけは鋭い。

「あのピアスが高いって、分かるんですか？」

「うん。だって小さいけどダイヤがってたし。付き合ってもない関係なのに、數萬円もかけるとか。正直見ていて、ドン引きしたけどな」

クソッ、言いたい放題言いやがって……。

でも、安心した。

俺はまだミハイルに捨てられていない……のかもしれん。

あの時、渡したプレゼントを大事につけているのだから。

※

「じゃあ、古賀に楽しいところを見せつけてやるか」

そう言うと、宗像先生は怪しく微笑む。

片手に、スマホを持って。

「な、なにを見せるんですか……」

悪い予しかない。

こういう顔をしている時の宗像先生は。

「とりあえず、新宮。こっちへ來い」

手招きされるがまま、俺は先生の方へ近寄る。

隣りに座ると、先生が自の太ももを指さす。

「なんすか？　どうするんですか？」

「いいから、さっさと來い！　古賀を取り戻すためだ！」

そう言うと、宗像先生は俺の首を摑み、強引に太ももの隙間へと突っ込む。

鼻と口を抑えられて、息が出來ない。

「ふごごご……」

アラサー教師のぐらに、顔を突っ込んで、何が嬉しいのやら。

「よし！　今から撮影するぞ～　新宮、お前もこっちを見て笑え！　楽しそうにするんだよ♪」

「へ？」

顔を上げた瞬間、フラッシュがたかれた。

口角をあげる暇もなく、撮影は終わってしまう。

「おぉ～　良いじに撮れたじゃないか～♪　みんなの蘭ちゃん先生を獨占とか、うらやましいな。新宮」

スマホの畫面に映っていたのは、顔の悪い生徒と酔っぱらったアラサーの教師。

事故とはいえ、俺は宗像先生に膝枕をされている。

周りに食べ散らかした中華料理と、グラスが並んでいた。

「……」

これのどこが、楽しそうなんだ？

「じゃあ、私のというか……本校の公式”ツボッター”で、寫真を投稿しておくぞ。古賀も見ているかもしれん」

ファッ！？

今、そんなことしたら。ミハイルの怒りが治まるどころか。

火に油を注ぐような行為だ。

「ちょっ、先生！　やめてください！　もしミハイルが見たら、絶対良い気分しないでしょ！？」

「なーにを言っておるか！　は駆け引きというだろう。使えるもんは全部使うんだよ、バカ野郎！」

「そんな……」

完全に酔っぱらった、おっさんだよ。

「ヘヘヘ、投稿してやったぞ。ほれ、新宮も確認しろ」

仕方なく先生のスマホを覗いてみると。

『友人に捨てられた生徒を、グラマラスな太ももで癒す私』

『癒された生徒は、もう宗像先生がいないと生きていけない！　と元気が出たようだ』

『私のような人教師がいるのは、一ツ橋高校の福岡校だけ。隨時、生徒募集中！』

結局、ただの広告じゃねーか！

いいように使われただけじゃん。

※

宗像先生が言うには、俺が學校で楽しく生活していれば。

ミハイルが、戻ってくる可能が高いそうだ。

実際、過去にヤンキーの生徒たちがケンカして、退學した時も。

殘った生徒たちの楽しそうな話を聞いて、戻ってきた事例があるようだ。

一応お悩み相談は、解決というか。

安心できたので、俺と宗像先生は店を出ることに。

外に出ると、空はもう真っ暗だ。

ミハイルのことで、午後の授業もサボってしまった。

だが宗像先生の計らいで、出席扱いにしてもらえた。

これは俺だけでなく、ミハイルも同様で。

真面目に出席している俺たちだから、特別に……とのことだ。

テストは後日、彼の家に郵送するらしい。

「お、珍しく。私の投稿にリプが屆いてるぞ？」

「本當ですか？」

二人して、スマホの畫面をのぞき込む。

先ほどの先生の投稿に対し、こう書かれていた。

『アラサー教師の太ももとか、エグい』

『ばばあ、無理すんな。必死すぎ』

『こんな高校行きたくない。寫真の生徒がかわいそう』

結構、責めた容だな。

ん？　投稿主の名前が気になった。

“ボニョ大好き☆”

これは……まさかミハイル！？

一発で釣れたのか？

驚く俺とは対照的に、宗像先生は顔を真っ赤にして、スマホへ怒鳴り散らす。

「誰が、ばばあだ！　ネットから出てこい、クソガキ！」

でも……本當に彼なら、俺はまだ信じてもいいのだろうか？